教育部:今年在学研究生总规模将达到300万人

期末千人注册研讨生数现在已超越2人,在学研讨生总规模本年将到达300万人,专业学位硕士招生占比现在已超越60%,“十三五”期间颁发博士学位33万人,硕士学位339万人……今日,教育部举行教育2020“收官”系列第二场新闻发布会,教育部学位办理与研讨生教育司司长洪大用介绍了“十三五”期间学位与研讨生教育工作情况。

洪大用表明, 这五年来,研讨生教育变革展开不断深化。全面完结研讨生教育“十三五”规划方针,举行新中国初次全国研讨上教育会议。不断强化研讨生培育质量保证,发布《研讨生中心课程攻略》,触及研讨生中心课程1500多门,深化展开“学位挤水”举动,健全全员全过程全方位质量保证体系。切实加强研讨生导师队伍建造,2019年我国共有研讨生导师46万多人,比2015年添加近10万人,其间,45岁以下导师添加约4.5万人。着力探究要害紧缺范畴高层次人才培育,瞄准“卡脖子”中心技术,与工信部、国防科工局一起发动了集成电路、航空发动机、核科学等中心技术紧缺博士人才自主培育专项。

这五年来,学科专业体系建造和变革愈加有力。全面深化学位授权审阅变革,坚持规范先行、质量为要,坚持放权赋能与加强办理相结合,加强学位授权点动态调整。体系推动专业学位展开,加强培育应用型高层次人才,展开工程专业学位类别对应调整。完结首轮学位授权点合格点评,全国12877个学位授权点完结自评,抽评普通高校和科研机构现有学位授权点2292个。布局发动学科专业调整变革,建立健全学科专业动态调整机制,着力优化学科专业布局结构,研发《交叉学科设置与办理方法》。

这五年来,“双一流”建造全面发动、厚实推动。完善建造方针及办理体系,行将印发《“双一流”建造成效点评方法》。遴选“双一流”建造高校并展开全掩盖式的建造调研,举行“双一流”建造专题研修班。教育部、财政部、国家展开变革委等部委亲近协同,当地政府统筹支撑,构成“双一流”建造高校与当地高水平大学彼此联接、彼此促进的展开格式。

洪大用表明,“双一流”阶段性建造方针整体完成,建造高校精确掌握“双一流”建造战略定位,全面加强党的领导,管理才能得到较大提高,学科优势特征逐步杰出,在一些要害技术范畴获得新打破,这些为深化推动第二轮建造奠定了厚实根底。

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